可以不学手脑速算，尽量不要学，弊大于利，帮助不大还要花时间改掉数手指头算的习惯。

我认为学手脑速算对孩子一年级数学的好处就是可以提前认识数字，十以内加减法做起来得心应手可以增加孩子的自信心和提高学习积极性。

坏处是到小学时老师会要求口算会需要一些时间从手脑速算到口算过渡。因为手脑速算与老师教的方法有一些冲突。当孩子习惯了手指算后再改为老师教的口算是有一定的困难，家长需要花更多时间去改掉孩子这个手指算的习惯

我先谈谈我孩子的经历吧，今年我孩子九月份马上二年级的。去年春季期我儿子幼儿园大班最后一个学期我报了数学手脑速算班，300元一期，每周一、周五下午上一节课，那时候我很开心，学习效果不错。但是现在我想说手脑速算只适合10以内的加减，超过10以后的加减孩子再运用手脑速算的方法就不再适用，算起来也相当慢，容易出错。

超过10以后的加减，运用小学老师教的平十法、凑十法、破十法算会又快又对，小学上册老师会要求学生背10的分与合，比如10可以分成1和9、2和8、3和7……，学会这几个方法对小学下册的100以内加减、加减混合帮助很大。可以大大节约时间。

我花了一个学期的时间监督孩子才好不容易改掉孩子手指算的习惯，现在孩子看到数学题不再是伸出手指，而是脑里马上想到10的分与合。

小学上册孩子由于认字少，每次写数学作业或写数学试卷都需要我在旁边读题目。下册才不用帮忙读题。

总结经验，我建议你不要参加这个手脑速算帮助不大，以后还要费时间改掉这手指头算的习惯。改不掉这个习惯的话很可能影响孩子整个学习生涯。不如趁现在幼儿园没什么作业多认认一些生字、学拼音，对以后数学的理解能力有很大的帮助。