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焦点
五年级阅读题(我上五年级,下学期可以做六年级的阅读理解题吗?该怎么做)

这么做:

1、下学期做六年级的阅读理解时,先要独立阅读

下学期可以做六年级的阅读理解,就是需要你先按照平时考试的速度去阅读原文,读完后,接着审题,再动笔做题。

阅读原文很重要,字、词、段落、中心等,都需要认真阅读原文才能理解透彻。

阅读的时候,一口气读完,如果没有理解中心,就再读一遍。

接着审题,如果审题的时候遇到是是而非的知识点,那就先放下,先不答题,看其他简单的有把握百分百能做正确的去做。

阅读理解有个诀窍:当你审题困惑的时候,一定是阅读不够仔细。

当你阅读认真、细心、带着思考的时候,你会发现审题不会有什么难度,基本不会遇到困惑。


阅读理解有个过程的


2、在独立阅读的基础上,独立做题

无论你什么程度,都不要去百度答案,或者是请求家长帮助,而是要独立做题——这样才是自己的真本领,即使你只会做一道题,也没关系。

遇到不会的,做个细分:哪些是学过的东西——忘记了所以不会,哪些是没学过的东西——毕竟你是五年级,要做六年级的阅读理解,肯定会遇到难点。

学过的东西——五年级之前的知识点,如果遗忘了,立刻进行补习,从基础开始。

小学语文的阅读理解还是很好补习的,多阅读几遍,审题认真细心多思考,就能全部做正确。

比如:童话故事中的人物分析,蚕一般代表的是——为人类服务的形象,桑树一般代表的是理解蚕的,蜘蛛代表的是从最开始的傲慢到知错能改的形象,等等,小学的阅读理解——课文中的一些形象基本上是固化的形象——特定的环境特定的形象。

阅读——理解——审题——思考——做题。

阅读认真,理解到位,审题仔细,思考训练,做题正确。

这是阅读理解的流程——有这么一个过程,养成这样一个阅读理解的程序,基本上就能拿满分。

有的学生,在课堂上阅读理解就很卓越——独立完成速度之快,令老师刮目相看。

其实是,学生平时就善于总结和理解知识点——会把学到的知识融会贯通。


独立做题


3、做完一篇阅读理解,进行自我检查和分析

如果是独立完成的,还全部正确,ok,不用看下面了。

如果是独立完成的,有错误的题,那就要认真复核一遍——找出错误点,进行更正和复习。

错误的地方,一定是某个知识点没有掌握扎实。

找出问题——扎实复习,争取下次遇到同样的问题能够拿下它——不再出错,完全正确。

按照以上三点,做到位,阅读理解满分没问题。


阅读理解着思考着

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