1、选诗编入低年级课本，不仅仅是简单易背；而是要深入浅出。
2、符合低年级学生口味一一韵律流畅，如高山流水。
3、朗朗上口，如品甜果；能咀能嚼。
4、能领悟个中滋味。
5、《江南》入选，无可厚非。