新时期，新教育，呼唤着新型教师。但我以为，一个合格的教师只有将爱永驻人间，才是其成功的基点。

意大利诗人但丁有句名言：一个知识不会的人，可以用道德来弥补，而道德败坏的人，却难以用知识来弥补。我清楚地认识到，孩子的学习成绩是一时的，一个人的品格才是孩子的一世支点。我要用自己的爱心换取学生的真心，在他们的心灵中播下爱的种子，让他们感受到爱，学会爱。

记得有个学生在作文中这样写到：“优等生是老师心目中的明珠，是充满希望的星星，他们倍受老师的瞩目与关怀，时时感受老师的恩泽雨露，因此越发光亮耀眼。而后进生或调皮的学生，因为他们的错误行为也能常常得到老师的关怀与关注。在老师眼中，他们是未雕琢的玉，他们虽不努力但很聪明，只要琢之、磨之，就能成为鲜亮的玉。只有我们这些中等生，好象一块块粗劣的石头，被老师随手一放，从此不再过问。我们像空气一样被忽略了，感受的都是冷落。我们远离了老师的心，自生自灭……这就是我的悲哀！”看完这段文字，我深深地陷入了沉思。

现在新课程的核心理念就是“一切为了每一位学生的发展”，强调了关注“每一位”学生的发展。每一个学生都是唯一的个体，是一个精彩的世界，因此课堂上的每个学生都有权利发展自己的个性，实现真正的自我。

每一个孩子又都是父母的宝，放在头上怕吓着，含在嘴里怕化了。那此刻我的“爱心”又体现在哪呢？

记得陶行知先生说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”只要教师用心去关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生，那么学生所有的嫩芽在得到老师言语行为的呵护滋润后，将会更好地茁壮成长。

的确随着社会的进步，现在的孩子也越来越调皮，教师不但要用爱心呵护他们，有时还需要宽容他们。

当然付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和其他行业相比，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。我不去想未来道路是平坦还是泥泞，只要用心去热爱每一位学生，让爱永驻人间，一切都会在意料之中。