六年级的学生现在应不应该学习初一数学的内容？哈哈，其实这种方法我还真用过。

我觉得学习成绩好的话，可以适当学习一些初一数学的内容，但不是去课外辅导班学习，是在家里学习。

我刚上班的第一年，姐的孩子读六年级，距离小考还有3个星期。外甥每次小考模拟成绩只能考170分左右，而我们本地最好的初中一般要180分左右，于是姐请我给外甥辅导。

前两个星期我专门给外甥纠错，把他以前考试做过的卷子错题，都重新让他做了一遍，然后又找资料给他刷题。

最后一个星期，我重新给他测试，结果还是不理想，距离180分总差那么一点，该怎么办呢？对于外甥数学只能考93,94分的情况，我想出了一个办法，就是把初一的内容，一元一次方程、二元一次方程的简单应用题解题方法告诉了他，教会了他怎么去答，怎么去解，怎么去运用。

外甥学习了以后，瞬间觉得六年级的很多题目变得简单多了。以前需要思考很久的，解不出来的题，运用了一元一次方程式和二元一次方程式以后，都会了。外甥在小考时，数学考了满分。最后也被自己心仪的初中录取了。

看了题主描述的问题，六年级的学生在课外辅导班学的好累，考最后一名，我觉得这种做法有点本末倒置了。

六年级数学成绩不好，假如让孩子超前去学习初一的内容，有可能会严重的挫伤孩子学习的积极性。

小学的内容本来就不多，孩子学习基础不扎实，首先要做的是先夯实孩子数学的基础知识，而不是超前的去学习初一的内容。基础知识不扎实，却去学习初一的内容，夸张一点说，这种做法就是让他的学习“坐飞机”，得不偿失。最严重的是会影响孩子对学习的兴趣和自信。而孩子学习的自信和自尊一旦受到打击，就会衍生出很多心理问题，比如自卑等。那时候只有让家长后悔的。

至于课外辅导班，我觉得让孩子去辅导，不外乎“补差”、“提分”。假如孩子基础不好，就应该把重心放在“提分”上来，需要的是夯实基础，而不是超前学习。现在孩子学得特别累，每次都是最后一名，因此完全没有必要再学习初一的内容，而应该回归补习六年级的数学基础。

课外辅导班不是万能的，它不一定会把孩子学习成绩搞好，而注重保护孩子的学习兴趣才是最重要的。

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