六年级要买哪些辅资料对孩子学习有帮助?这个问题还真不好回答。凭我几十年的小学教学经验，但凡在小学学习成绩好的学生都有一个共性，就是喜欢看书。正是有这种良好的习惯，他在学校的文化课学习方面就能做到专注。多读书，知识面就开阔了，思维自然开阔。把时间化在读书上，而不是在游戏或过度玩耍上，行为习惯、学习习惯也就好了。

要想做好小学到初中的衔接，必要的知识储备固然重要，但最关键、最重要的还是学习习惯、学习方法和思维品质的养成。

小学阶段是培养习惯的阶段，一旦在这一阶段把好的习惯养成，孩子会学习，自觉学习，到初中是走不了叉路的。相反，初中是两极分化最明显的阶段，如果小学的良好习惯未养成，走向差极是必然。

那么，哪些习惯会直接影响到孩子的学习，家长要注意培养呢?

第一、读书习惯。上面已经提及，不再敖述。

第二、按时按质、按量完成作业的习惯。有的孩子写作业喜欢磨蹭，今天作业明天写，打完游戏再去写，拿起笔就想着别的东西不想写，等等。这样的作业习惯怎么能应付初中多科目的学习呢?

第三、认真听的习惯。听是接纳信息的重要途径。听老师讲课的内容，听同学之间的发言，听周围人的交谈。专心听，听出自己不知的东西，听出说话人的要点、要领。

第四、会独立思考。学习的深层行为就是学会独立思考，而非死记硬背知识。思考才能将知识记在大脑里，思考才能把知识转化为能力，思考才会灵活运用知识，而非生搬硬套。

第五、掌握好的学习方法。比如，养成记笔记的习惯，随时记录错题，学会整理归类，快速记住所学知识，等等。

话又说回来，当务之急，语文方面买一本课文要点分析讲解之类的本，可帮助学更深刻地理解课文，以弥补课堂学习之不足。读一些小学生优秀作文，有利于提高写作能力。英语方面围绕多说、多读、多记、多写，买一些相关资料，扩大其知识面，培养语感。数学方面在抓好课本学习的基础上，可买一些奥数之类的书1~2本，以提高学习兴趣。

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