本人多年从事语文和作文教学，对于小学生作文，我最面对的两种学生，一种是东拉西扯，不知所云的。

一种是叫苦连天，一字一字往外挤，无话可写的。

对于这两种同学可能真是作文完全不入门的那种了，教这样的孩子不能仅从整体思路上进行点拨，而是要一段段的训练孩子怎么组织作文材料，慢慢搞清作文每一段的组材写作要领。

小学生入门作文既要教给孩子们作文的结构特点，又要让孩子知道在内容上每部分起什么作用，在保证语言通顺的基础上怎样组材才能使文章中心突出、感情真挚、层次分明等。

开头只有围绕题目组织语言才能紧扣题目、突出中心。

例如《难忘的一件事》开头最简单的写法可以这样写：

从小到大，我经历了很多事，很多事都淡忘了，但是有一件事我至今难忘。

在简单教会孩子知道写什么后，再教会孩子润色：

打开记忆的闸门，很多事似潮水般涌来，其中有一件事就像是嵌在记忆的沙滩上的闪闪发光的贝壳，怎么也不能被冲刷掉。

三、结尾照应开头，突出或深化主题法

首尾照应法即是结尾和开头表达的内容相似，起进一步重申主题或深化主题的作用。

例如：小学经典课文《多彩的非洲》

开头：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！

结尾：啊，非洲，好一个多姿多彩的世界。