怎样的老师才算是一个好老师？

好老师是学生心中的一泓清泉；好老师是家长眼里的一道风景......行走在我们的人生道路上，若能遇上一位真正的好老师，那终将是幸运的，更是幸福的！

一位好老师，他能够在教学工作中熟练掌握教育理论知识，敏锐地洞察学生在学习过程中的种种表征，善于结合教学工作实际和学生的心理发展规律，为学生的学习生活排忧解难。这样的老师，可能称不上“学识渊博”，但他能够热爱读书，在长期的阅读实践中，不断提高自身的文化素养。能够熟悉社会历史及人类生产文化各种素材，具有宽阔的视野，在分析问题和解决困难方面，具有独特的清晰思路和行为策略，在工作中形成了颇具特色的教学风格。这样的老师，他的日常课堂教学效率必定事半功倍，学生跟着这样的老师学，不但学得轻松，而且学有成就，各种能力都会在不同的学习情境中得到很好的发展。

一位好老师，他的心地必定是善良的，他和蔼可亲，热爱每一个学生，把学生当作自己的知心朋友。他在教学中懂得给学生带来美好的微笑，赏识的眼光，耐心的等待。这样的老师，他会全身心地爱着自己的工作岗位，拥有美好的教育情怀，在自己的“一亩三分地”尽职尽责。他会关注学生的点点滴滴，关注学生的喜怒哀乐，关注学生的成败得失。他懂得蹲下来，和学生平起平坐，认真倾听学生的内心需求，不断地鼓励和帮助学生。这样的老师，他懂得在教学中“宽容并济”，严格要求每一个学生，教学生求知，教学生做人。在学生犯了错误的时候，他能够及时了解情况，懂得和学生进行沟通、交流，关注学生的思想动向，教会学生要做到知错就改、吸取教训。

一位好老师，他会把教学课堂当作舞台，在讲台上用心演绎自己，努力扮演好作为老师应有的角色，把学习和生活融为一体，在学生心中撑起满载希望的一片天地。他会认真备好每一节课，正确地解读学科文本，触动文中的每一个字符，对话文中的每一个人物，精心地设计好每一个教学环节。在教学活动中，他会给学生一个方向，让学生自己去探究琢磨；他会给学生一个情境，让学生乐于沉浸其中，学习成长；他会教学生懂得在合作交流中取长补短，获取知识；他会倡导学生学会请教和质疑，在寻找问题答案的过程中，体会学习所带来的挑战和成功。

“学高信为师，身正堪称范！”一位好老师，永远是学生成长路上的正确标杆，是学生心灵深处的楷模。老师对职业的坚守和奉献，对理想的追求和耕耘，对未来的憧憬和奋斗，都会对学生的未来和成长产生巨大的影响，决定着学生人生观和世界观形成的应有高度。教好一个孩子，振兴一个家庭！一个好老师，不仅传授给学生丰富的科学文化知识，而且会给每一个家庭带来了梦想和希望，在学生漫长的人生旅途上铭刻最为美好的记忆。